Zulkarnaini

FASE PEMBELAJARAN BUDAYA ALAM MINANGKABAU ATAU KEMINANGKABAUAN

(bagian keempat) Oleh Zulkarnaini Diran Kini ada kecendrungan pemerintah kabupaten dan kota untuk kembali melaksanakan pembelajaran budaya Minangkabau pada satuan pendidikan. Hal itu terlihat munculnya aneka nama kurikulum muatan lokal tentang budaya Minankabau yang disusun di setiap daerah. Nama yang bermacam-amacm itu dibuat berdasarkan selera yang kompeten atau mungkin berdasarkan….

Lanjutkan Membaca...

PENYELARASAN TUJUAN, MATERI, DAN KOMPETENSI KURIKULUM KEMINANGKABAUAN

(bagian ketiga) Oleh Zulkarnaini Diran Tulisan ketiga ini membahas tentang kedudukan materi, tujuan, dan kompetensi dalam pembelajaran Budaya Alam Minangkabau atau Keminangkabauan. Pembahasan kedudukan masing-masing itu dimaksudkan untuk menyelaraskan atau menyingkronkannya dalam satu paket pembelajaran. Paket pembelajaran yang dimaksud adalah standar isi atau capaian pembelajaran. Hal ini penting dilakukan karena….

Lanjutkan Membaca...