Zulkarnaini

KURIKULUM 2013 DALAM TIGA BAHASA

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Dua tahun lalu seorang pejabat pendidikan kabupaten memberikan pengarahan kepada para guru dan kepala sekolah. Inti arahannya ialah bahwa kurikulum baru segera diluncurkan. Kurikulum itu bernama Kurikulum 2013 (K13). Dengan semangat yang berapi-api, sang pejabat menjelaskan keunggulan dan kehebatan K13. Hal yang paling….

Lanjutkan Membaca...

OTONOMI PENDIDIKAN

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Reformasi pemerintahan bergulir. Daerah kabupaten/kota diberi wewenang untuk mengurus dirinya sendiri. Urusan-urusan tertentu dilimpahkan sepenuhnya kepada daerah. Pendidikan juga termasuk yang diotonomikan. Kabupaten/ kota memegang otoritas dalam hal mengelola sumbedaya manusia, sumberdaya dana, dan sumberdaya sarana/prasarana pendidikan. Otoritas itu digunakan dalam batas-batas regulasi….

Lanjutkan Membaca...

SISWA BERTANYA TENTANG KETULUSAN IBU MALIN KUNDANG

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Usai bercerita tentang ‘kedurhakaan” Malin Kundang, guru kelas tinggi di Sekolah Dasar meminta komentar peserta didiknya. Oleh pengaruh implementasi Kurikulum 2013, banyak siswa yang berkomentar. Bahkan hampir semua peserta didik di kelas itu mengacungkan tangan untuk berpendapat. Guru kelas itu mendengarkan, menerima, dan….

Lanjutkan Membaca...

MUTASI

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Menurut KBBI, mutasi adalah perpindahan pegawai dari suatu jabatan ke jabatan lain. Peristiwa ini menjadi fenomenal sejak otonomi daerah. Sebelum mutasi dilaksanakan oleh yang berwenang, terlebih dahulu dihembuskan kabar berita, akan ada mutasi. Pegawai yang ada di dalam organisasi pemerintah daerah, terutama yang….

Lanjutkan Membaca...

KOMITMEN TENTANG PENDIDIKAN

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Tiap hari terbaca di surat kabar. Walikota atau bupati melantik pejabat baru. Pelantikan itu selalu didasarkan kepada penyegaran dan peningkatan kinerja perangkat daerah. Pembaca terkaget-kaget membaca nama pejabat yang dilantik. Kekagetan itu semakin bertambah karena menurut logika normal personal yang dilantik tidak sesuai….

Lanjutkan Membaca...

PEMBELAJARAN TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Tugas pertama dari setiap program belajar ialah membuat pembelajar tergugah, terbuka, dan siap untuk belajar (Meier, 2002:111). Substansi program seharusnya berupa materi yang menggugah, membuat terbuka, dan menyiapkan peserta didik untuk belajar. Substansi seperti hanya akan mangkus jika materi memenuhi kriteria tertentu yakni….

Lanjutkan Membaca...

MAKNA DI BALIK DAFTAR PELAJARAN

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Tiap awal tahun pelajaran atau awal semester, siswa, dan mahasiswa menerima daftar atau jadwal dari satuan pendidikannya. Pelajar dan siswa menerimanya dari sekolah dan mahasiswa menerimnya dari perguruan tinggi tempat mereka belajar. Pada daftar itu tertera dengan jelas nama mata pelajaran/kuliah, waktu, pertemuan….

Lanjutkan Membaca...

JIKA PENDIDIKAN DIADUK-ADUK

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Sekolah ini sekarang dua shift. Siswa belajar bagi dan sore. Shift pertama belajar pagi, shift kedua belajar sore. Peningkatan mutu tidak bisa dibaca, peningkatan akreditasi sekolah dari A ke A+, tidak dapat diharap. Kemunginan akreditasi akan jatuh ke B. Jam pelajaran siswa harus….

Lanjutkan Membaca...