Personal Blog
Oleh Zulkarnaini Diran Menulis itu diawali dengan niat. Ada niat, diringi usaha, jadilah penulis. Niat itu landasan awal, daya dorong yang tumbuh dari dalam. Semakin kuat daya dorongnya semakin hebat usaha untuk mewujudkannya. Niat itu barang “abstrak”, tidak dapat dilihat dan diraba. Ia hanya dapat dirasakan. Oleh karena barangnya tidak….
Lanjutkan Membaca...Kalau jam mengajar guru tidak cukup 24 jam, siapa yang paling bertanggung jawab? Jika ditelusuri regulasi yang ada dan logika buruh-majikan, masalahnya ada pada yang “berwajib”. Yang berwajibnya adalah pemerintah daerah. Wakil pemerintah daerah yang mengurus pendidikan adalah dinas pendidikan setempat. Jika guru belum atau tidak memenuhi jam yang ditetapkan,….
Lanjutkan Membaca...“Untuk memupuk kreativitas anak, hendaknya mereka tidak dididik untuk memiliki kepatuhan mutlak dan disiplin bangkai.” Demikian dikemukakan Prof. Dr. S.C. Utami Munandar dan Prof. Dr. Conny Semiawan di dalam seminar setengah hari baru-baru ini di Jakarta. Pendidikan anak di dalam keluarga maupun di sekolah saat ini lebih mengutamakan kerajinan, disiplin,….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Proses belajar mengajar pada hakekatnya adalah kegiatan komunikasi. Komunikasi itu tercipta karena adanya komunikan dan komunikator. Ada kecendrungan dalam pengajaran tradisional, guru bertindak sebagai komunikator dan siswa sebagai komunikan. Sedangkan materi komunikasi itu sendiri ialah bahan pelajaran. Proses belajar mengajar dianggap berhasil bila guru tampil sebagai komunikator….
Lanjutkan Membaca...Sulitkah mengarang itu? Jawabnya, “Tidak”. Tidak sulit, sungguh mengarang itu tidak sulit. Tiga hal saja yang penting untuk pandai mengarang yaitu ada ide, terampil berbahasa tulis, dan berkemauan. Jika yang tiga itu dimiliki, menulis atau mengarang akan menjadi mudah. Anda tidak percaya? Nah jawabannya ada pada setiap lembar dalam buku….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran “Pohon yang kuat akan tangguh menghadapi hantaman badai”, begitu kata orang bijak. Hal yang sama bisa dianalogikan kepada manusia. Manusia kuat akan mampu menghadapi segala terpaan kehidupan. Sekuat apapun hantaman terhadap dirinya, dia akan tetap bertahan dalam berbagai cuaca. Jika dikaitkan dengan dunia pendidikan, pertanyaannya adalah, “Bagaimana….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Komunikasi merupakan instrumen utama dalam pendidikan. Jika komunikasi hadir sebagai instrumen, tentu perannya sebagai alat. Jika alat itu tidak ada, niscaya pendidikan tidak terjadi. Begitu kira-kira logikanya. Pada saat kita berharap proses dan hasil pendidikan memuaskan, saat itulah diperlukan perbaikan dalam berkomunikasi. Dalam konteks ini, pendidik….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Seperti biasa, usai Magrib, saya membuka tablet tua. Dikatakan tua, bukan saja karena usianya lebih sepuluh tahun, tetapi juga bungkus (cassing) luarnya telah mengelupas. Saya telah berupaya mencarikan cassing baru untuk tablet berukuran 10.1 inci ini ke mana-mana, namun tidak ada yang menjual. Sudah terlalu tua untuk….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Dirn Karya sasatra adalah karya seni yang menggunakan bahasa sebagai mediumnya (alat penyampainya). Karya sasatra berbicara tentang manusia dan kemanusiaan, tentang hidup dan kehidupan. Jika seseorang belajar sastra berarti juga belajar berbahasa, belajar tentang manusia dan kemanusiaan, serta belajar tentang hidup dan kehidupan. Belajar sasatra berarti belajar berbahasa…..
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Seorang guru keluar dari kelas sebelum jam pelajaran berakhir. Mukanya “cemberut”, kelihatan ada suatu yang tidak beres. Tidak seperti biasanya ia kali ini, wajahnya keruh, seolah-olah ada yang mengganjal di hatinya. Suasana di ruangan majelis guru yang tadinya penuh guarauan, kini jadi tegang. Rupanya sang….
Lanjutkan Membaca...