Personal Blog
Oleh Zulkarnaini Diran Tulisan itu untuk dibaca. Kita menulis agar orang membacanya. Tulisan bukan hanya untuk kita, tetapi untuk para pembaca, untuk khalayak. Tidaklah berguna atau bermanfaat kita menulis, kalau orang tidak membacanya. Selain itu, setelah pembaca “mengonsumsi” tulisan kita, tentu ada yang diharapkan dari mereka. Seorang penulis memang sangat….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Menulis opini di surat kabar berbeda polanya dengan menulis berita. Menulis berita atau news gambarannya piramida terbalik. Artinya bagian awalnya lebih utama atau lebih umum. Bagian tengah dan akhir semakin mengerucut. Bagian awal itu disebut teras atau lead berita. Isi berita pada dasarnya berada di bagian awal….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Saya tidak hanya menulis untuk surat kabar, tetapi juga menulis bahan ajar. Materi pelajaran yang akan saya sajikan kepada peseta didik saya kemas sedemikian rupa, saya tulis dalam bentuk diktat. Sesuai dengan strategi pembelajaran yang saya pahami bahwa belajar harus dimulia dari yang dekat kepada yang jauh,….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Menulis itu diawali dengan niat. Ada niat, diringi usaha, jadilah penulis. Niat itu landasan awal, daya dorong yang tumbuh dari dalam. Semakin kuat daya dorongnya semakin hebat usaha untuk mewujudkannya. Niat itu barang “abstrak”, tidak dapat dilihat dan diraba. Ia hanya dapat dirasakan. Oleh karena barangnya tidak….
Lanjutkan Membaca...Kalau jam mengajar guru tidak cukup 24 jam, siapa yang paling bertanggung jawab? Jika ditelusuri regulasi yang ada dan logika buruh-majikan, masalahnya ada pada yang “berwajib”. Yang berwajibnya adalah pemerintah daerah. Wakil pemerintah daerah yang mengurus pendidikan adalah dinas pendidikan setempat. Jika guru belum atau tidak memenuhi jam yang ditetapkan,….
Lanjutkan Membaca...“Untuk memupuk kreativitas anak, hendaknya mereka tidak dididik untuk memiliki kepatuhan mutlak dan disiplin bangkai.” Demikian dikemukakan Prof. Dr. S.C. Utami Munandar dan Prof. Dr. Conny Semiawan di dalam seminar setengah hari baru-baru ini di Jakarta. Pendidikan anak di dalam keluarga maupun di sekolah saat ini lebih mengutamakan kerajinan, disiplin,….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Proses belajar mengajar pada hakekatnya adalah kegiatan komunikasi. Komunikasi itu tercipta karena adanya komunikan dan komunikator. Ada kecendrungan dalam pengajaran tradisional, guru bertindak sebagai komunikator dan siswa sebagai komunikan. Sedangkan materi komunikasi itu sendiri ialah bahan pelajaran. Proses belajar mengajar dianggap berhasil bila guru tampil sebagai komunikator….
Lanjutkan Membaca...Sulitkah mengarang itu? Jawabnya, “Tidak”. Tidak sulit, sungguh mengarang itu tidak sulit. Tiga hal saja yang penting untuk pandai mengarang yaitu ada ide, terampil berbahasa tulis, dan berkemauan. Jika yang tiga itu dimiliki, menulis atau mengarang akan menjadi mudah. Anda tidak percaya? Nah jawabannya ada pada setiap lembar dalam buku….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran “Pohon yang kuat akan tangguh menghadapi hantaman badai”, begitu kata orang bijak. Hal yang sama bisa dianalogikan kepada manusia. Manusia kuat akan mampu menghadapi segala terpaan kehidupan. Sekuat apapun hantaman terhadap dirinya, dia akan tetap bertahan dalam berbagai cuaca. Jika dikaitkan dengan dunia pendidikan, pertanyaannya adalah, “Bagaimana….
Lanjutkan Membaca...Oleh Zulkarnaini Diran Komunikasi merupakan instrumen utama dalam pendidikan. Jika komunikasi hadir sebagai instrumen, tentu perannya sebagai alat. Jika alat itu tidak ada, niscaya pendidikan tidak terjadi. Begitu kira-kira logikanya. Pada saat kita berharap proses dan hasil pendidikan memuaskan, saat itulah diperlukan perbaikan dalam berkomunikasi. Dalam konteks ini, pendidik….
Lanjutkan Membaca...