Zulkarnaini

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) “Mengapa wacananya Topeng Monyet, Bu?” Begitu pertanyaan seorang pengawas sekolah kepada salah seorang guru kelas. Pertanyaan itu dilontarkan usai melakukan supervisi akademik dalam pelaksanaan proses pembelajaran. “Wacana itu yang ada di dalam buku paket Pak”, jawab guru yang mengajar di kelas lima Sekolah….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Para guru, tabhlah! Dunia teoretis memang berjarak dengan dunia paraktis. Para pakar hidup di ranah teoretis sedangkan kita berada di wilayah praktis. Kedua domain itu memang memiliki “kesenjangan” yang amat sangat. Pakar menyusun jalan dan rambu-rambu berupa “kurikulum” untuk perjalanan proses pembelajaran dengan….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Akhir tahun 90-an bermunculan sekolah eksklusif. Sekolah-sekolah itu tumbuh bak cendawan musim hujan. Kemunculannya dipengaruhi oleh “hebatnya” sekolah “SMA Taruna Nusantara di Magelang, Jawa Tengah. SMA Taruna ini mengilhami munculnya sekolah-sekolah “hebat” di daerah. Ahirnya, hampir tiap provinsi, kabupaten dan kota “bemimpi” dan….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Dua tahun lalu seorang pejabat pendidikan kabupaten memberikan pengarahan kepada para guru dan kepala sekolah. Inti arahannya ialah bahwa kurikulum baru segera diluncurkan. Kurikulum itu bernama Kurikulum 2013 (K13). Dengan semangat yang berapi-api, sang pejabat menjelaskan keunggulan dan kehebatan K13. Hal yang paling….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Reformasi pemerintahan bergulir. Daerah kabupaten/kota diberi wewenang untuk mengurus dirinya sendiri. Urusan-urusan tertentu dilimpahkan sepenuhnya kepada daerah. Pendidikan juga termasuk yang diotonomikan. Kabupaten/ kota memegang otoritas dalam hal mengelola sumbedaya manusia, sumberdaya dana, dan sumberdaya sarana/prasarana pendidikan. Otoritas itu digunakan dalam batas-batas regulasi….

Oleh Zulkarnaini Diran Karya sasatra adalah karya seni yang menggunakan bahasa sebagai mediumnya (alat penyampainya). Karya sasatra berbicara tentang manusia dan kemanusiaan, tentang hidup dan kehidupan. Jika seseorang belajar sastra berarti juga belajar berbahasa, belajar tentang manusia dan kemanusiaan, serta belajar tentang hidup dan kehidupan.

Oleh Zulkarnaini Diran Sangatlah sulit menanamkan nilai-nilai moral di kelas. Soalnya, nilai-nilai kontroversi tiap hari menjadi tontonan peserta didik. Tontonan itu muncul di masyarakat sekitarnya, di media massa elektronik dan cetak, serta di lingkungan terdekatnya seperti keluarga dan sekolah. Hal itu menjadi kendala bagi guru untuk menumbuhkembangkan nilai moral, nilai….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Menurut KBBI, mutasi adalah perpindahan pegawai dari suatu jabatan ke jabatan lain. Peristiwa ini menjadi fenomenal sejak otonomi daerah. Sebelum mutasi dilaksanakan oleh yang berwenang, terlebih dahulu dihembuskan kabar berita, akan ada mutasi. Pegawai yang ada di dalam organisasi pemerintah daerah, terutama yang….

Oleh Zulkarnaini Diran (praktisi dan pemerhati pendidikan) Tiap hari terbaca di surat kabar. Walikota atau bupati melantik pejabat baru. Pelantikan itu selalu didasarkan kepada penyegaran dan peningkatan kinerja perangkat daerah. Pembaca terkaget-kaget membaca nama pejabat yang dilantik. Kekagetan itu semakin bertambah karena menurut logika normal personal yang dilantik tidak sesuai….